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浅谈小学语文低年级阅读教学
作者单位:
;1.福建省泉州市湖头中心学校三安小学
摘 要:
信息时代,因为有了丰富的娱乐生活,阅读课外书籍对低年级学生的吸引力日渐降低,阅读的比例迫切需要提高,因此,学校每周开设了一节阅读课。如果能激发学生对于阅读的兴趣,那么主动阅读将并非难事。绘本读物文字简练,故事简单,符合学生认识规律和思维习惯,对于提升学生阅读能力具有重要意义。
关 键 词:
绘本阅读
激发
兴趣
低年级
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