少成若天性,习惯成自然——论农村幼儿健康生活习惯的养成教育

幼儿健康生活习惯的培养是指以幼儿身心特点为基础,针对幼儿的生活礼仪习惯、生活卫生习惯进行全方位的培养,以引导幼儿的健康、良好发展。本文在研究的过程中从常规与随机、环境与氛围、游戏与互动三个方面入手,就如何实现幼儿健康生活养成教育质量的提高进行了深入分析。