小学语文课堂生命关怀意识的缺失及构建策略

新课程背景下的小学语文教学中,教师要拓宽课堂教学的维度,要对学生多方面的能力与素养展开有针对性的培养。对很多课堂教学实况展开分析我们看到,现在很多语文课堂中过度注重学生知识掌握程度,而对于学生内在素养的培养较为缺乏,大部分学生缺乏对于生命的关怀意识。这是在教学中应当弥补与完善的地方,也是新课程背景下的小学语文课堂教学应有的一个新的构建方向。