首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
新课程有效教学的“道、业、惑”
作者单位:
;1.通辽市奈曼旗第四小学
摘 要:
<正>一、道1."以人为本""以学生的发展为本"是课程改革的出发点。意思很简单:"谁获取知识谁就是课堂的主体。"这就需要面向全体学生,关注每一位学生;需要因材施教,注重每一位学生的成长;需要发展每一位学生的个性,完善他们独立的人格。这样的话,认识和发现儿童,将会是教师的大学问、真学问、难学问,需要教师从儿童完整的世界入手,在完整中重新发现儿童的真实性,寻找"教学的真相"。
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号