培养学生的质疑精神和求证能力

许多学生对于一些教科书上的定律、性质、公式、概念、运算法则、解题方法等,都是不求甚解,知其然不知其所以然。针对这些教学中存在的问题,我制定了一些解决方案来培养学生的质疑和求证能力,力求实现小学数学课堂的高效。