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“音”材施教,助力每个孩子的个性发展
作者单位:
;1.南师附中仙林学校小学部
摘 要:
本文从建立平等和谐的师生关系,提供学生个性发展空间;面向全体学生,注重学生个性发展;重视音乐实践,鼓励个性音乐创造;灵活运用多元评价,促进个性和谐发展等方面进行阐述,旨在通过"音"材施教,帮助每个孩子个性发展。
关 键 词:
小学教育
音乐教学
个性培育
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