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| 让词语教学丰实起来 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如东县岔河镇岔河小学 |
| 摘 要： | 本文链接作者背景,为体悟意蕴奠定基础;关注核心词语,为想象画面寻求支点;推动高效品读,为体验意境开掘渠道;多维形式体悟,为比照探析提供对象;循理清联系,为把握整体埋下伏笔,从而让词语教学丰实起来。 |
| 关 键 词： | 链接背景 关注核心 多维感悟 理清联系 |
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