积累需致用——苏教版教材“诵读积累”教学策略浅谈

苏教版教材在每个练习中都安排了诵读与积累板块,旨在丰富学生的语言积累,为学生语用能力的提升奠基。教师要从单元设置和学生的生活实际出发,引导学生细致品味,真正发挥这一板块的教学效用。