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浅谈绘本阅读中的读写结合
作者单位:
;1.呼和浩特市新城区苏虎街实验小学
摘 要:
本文以绘本阅读为核心论点,研究了绘本阅读教学中读写结合的思路与方法。作者提出了四个方面的途径:如发挥想象,让学生为封面封底编故事;关注细节,从环衬入手改故事;通过讲故事、群书阅读,培养学生准确生动的表达能力。
关 键 词:
绘本
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读写
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