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引导细读文本 促进语言发展
作者单位:;1.江苏省海门市海南小学
摘    要:小学阅读教学高效的开展需要教师引导学生细读文本,本文从细读文本词语、句子、留白三个方面进行了详细阐述,为促进语文和语言教学尽自己的微薄之力。

关 键 词:阅读  细读文本  语感
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