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“翻转课堂”模式在小学数学教学中的实践
作者单位:
;1.江苏省高邮市城北实验小学
摘 要:
在小学数学教学中,翻转教学的模式是值得提倡的。为了将课堂的主动权交给学生,发挥学生的主体作用,教师可以利用现代信息技术给学生展示一些电子教学视频,通过新颖的教学形式帮助学生完成学习,提高学生的综合能力。
关 键 词:
翻转课堂
自主学习
主动权
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