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引入多学科元素,提升小学美术教学效果
作者单位:
;1.江苏省宝应县实验小学
摘 要:
新时代背景下的小学美术教学,需要重视与其他学科的相互融合。小学美术教学有效与语文元素、音乐元素、数学元素、科学元素整合起来,凸显语文的诗情画意、音乐的节奏韵律、数学的立体思维、科学的无限奥秘。引入多学科元素教学思想,将小学美术与其他学科融合,既能使各学科相得益彰、相互促进,又能强化学生对美术艺术的感悟、理解和创造。
关 键 词:
小学美术
学科融合
高效课堂
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