激发兴趣,实现教学的多元切入

学生大都喜欢音乐,但音乐学习并不轻松,如果教师教法单调,学生学习兴趣便会消失殆尽。教师从教材、教法、评价等角度切入教学,能够有效激发学生学习主动性。学生学习思维一旦被激活,课堂教学自然会进入良性发展轨道,打造高效音乐课堂便成为可能。