中学生物教学中的难点突破技巧 |
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作者姓名: | 周照县 |
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作者单位: | 浙江镇海炼化中学 315207 |
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摘 要: | 教学难点是指教学中学生不易理解、难以接受的知识内容,是课堂教学中的“拦路虎”,如不及时地解决就会直接影响学生对新知识的理解和掌握。选择适当的教学手段、方法、技巧,有效地突破难点,是提高教学质量的重要保证,也是教师必须掌握的教学基本功之一。突破教学难点的方法很多,如化抽象为形象,化复杂为简单,化生疏为熟悉等,以达到化难为易的目的。下面就笔者在中学生物学教学中常采用的一些做法与同行进行交流,以期共同提高教学水平。
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关 键 词: | 中学 生物教学 教学难点 教学质量 教学手段 |
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