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| 高职计算机应用基础课程教学改革实践与探讨 | |
| 引用本文： | 员青泽.高职计算机应用基础课程教学改革实践与探讨[J].内江科技,2009,30(3):159-159. |
| 作者姓名： | 员青泽 |
| 作者单位： | 三门峡职业技术学院 |
| 摘 要： | 《计算机应用基础》课程的教学目标决定了教学内容的确定、教学方法的选用必须以能否更好地形成计算机的应用能力作为判断的依据。依据因材施教的教学原则实行分级教学；依据建构主义理论采用“任务驱动式教学法”，其教改实践不仅有明显的教学效果，并且有示范作用。 |
| 关 键 词： | 计算机应用基础 分级教学 任务驱动 教学效果 高等职业技术学校 |
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