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| 素质教育应从减负始 | |
| 引用本文： | 本刊编辑部.素质教育应从减负始[J].辅导员,2011(12):1. |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | 减负并不是一个新话题,但它的确是教育尤其是基础教育领域的老大难问题。减负是伴随着对传统教育的批判展开的,减负是素质教育的起点。与传统教育相比,以素质教育为核心的现代教育应该是促进人的智力、体力、道德品质及个性的充分、自由、和谐发展的教育。素质教育与传统教育的最大不同是它追求人的全面发展,实现人在德、智、体、美等方面的整体发展。素质教育的最终目标是普遍提高全民族的道德水平和科学文化水平,实现中华民族的伟大复兴。但是升 |
| 关 键 词： | 素质教育 减负 传统教育 道德品质 学生成长 课业负担过重 中国教育学会 学校 身心健康 和谐发展 |
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