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| “做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响 | |
| 引用本文： | 刘蕾,林瑾,宋欣欣.“做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响[J].教育导刊,2009(1). |
| 作者姓名： | 刘蕾 林瑾 宋欣欣 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 情绪是个体心理体验的一个重要组成部分.情绪具有建立、维持和改变个体与外界关系的功能.情绪的这种功能被广泛认为是一种能力,即情绪能力. |
| 关 键 词： | 情绪表现 “做中学”科学教育 儿童 情绪能力 心理体验 自我评估 伊扎德 紧张度 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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