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| 柏拉图道德教育思想及其当代启示 | |
| 引用本文： | 付洪,马超.柏拉图道德教育思想及其当代启示[J].天津师范大学学报(社会科学版),2009(5). |
| 作者姓名： | 付洪 马超 |
| 作者单位： | 付洪(南开大学,天津,300071);马超(马克思主义教育学院) |
| 基金项目： | 天津市社会科学重点课题 |
| 摘 要： | 柏拉图是西方最早系统阐述道德教育的思想家.他认为,道德教育的目标是达到个人和国家的正义与和谐,培养哲学王;道德教育的内容是培养智慧、勇敢、节制和正义"四元德";道德教育的方法是强调依据天赋、循序渐进、全面渗透、环境营造等.这些思想对于我国当代道德教育具有启发和借鉴作用. |
| 关 键 词： | 柏拉图 道德教育 当代启示 |
Plato's Moral Education Concept and Its Modern Inspiration |
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