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| 20世纪推进我国现代语文教材建设的两大动力 | |
| 作者单位： | 扬州大学人文学院 扬州 225002;华中师范大学 武汉 430079 |
| 摘 要： | 回顾我国百年现代语文课程教材建设的历程,影响其内容和进程的因素很多。但就语文和语文教育自身而言,"理论跋涉"和"科学实验"无疑是推动课程教材发展的两股巨大的动力。 |
| 关 键 词： | 理论跋涉 科学实验 现代语文 教材建设 动力 |
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