让作文成为学生的乐事

一、激发作文需要，变“被动”为“主动”有一年初冬下了一场雾，学生都知道雾景很美，但却说不出怎么美，这是什么原因呢？课后和学生们交谈，才知道学生们并没有对雾景进行认真细致的观察，所以说不出雾景究竟美在哪里。后来学生们听了我的话，做生活的有心人，主动观察...