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《秦岭——淮河分南北》教学设计
引用本文:李云吾.《秦岭——淮河分南北》教学设计[J].中小学教学研究,2009(8):39-40.
作者姓名:李云吾
作者单位:温州市实验中学,浙江温州325000
摘    要:本课是人教版《历史与社会》七年级上册第三单元第三课的第一课时。本节课主要介绍中国幅员辽阔地区由于气候差异大而造成不同地区不同的生产、生活方式。特别是以秦岭——淮河一线为界的南北方差异明显,教材用了一个对话框的形式让学生初步了解我国南北方的差异,然后通过气温和降水两幅图有侧重点地分析了形成这些差异的原因。

关 键 词:教学设计  淮河  秦岭  《历史与社会》  生活方式  七年级  人教版  对话框
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