首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

形象与抽象有机结合拆形解义可加速学好汉字
引用本文:白连柱,李英芳.形象与抽象有机结合拆形解义可加速学好汉字[J].北京教育研究,2005(3):39-41.
作者姓名:白连柱  李英芳
摘    要:识字是阅读和写字的基础;教学生掌握书面语言。能读、能写是语文教学的主要任务。读书能力的培养要以识字为先决条件。识字教学进行得好,学生识字数量有足够运用的字数,并识得相当巩固,阅读教学就可以顺利进行;反之,识字教学进行得不好,学生识字不多,无论阅读什么。处处都要碰到生字这个拦路虎,阅读教学就不能顺利地进行。写字是所学的字在笔下的再现,作文是运用所识的字来记事说理,这一切都说明识字是非常重要的。

关 键 词:识字教学  小学  语文教学  逻辑思维  识字方法
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号