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| 在追问中实现阅读教学的精神引领——著名特级教师薛法根执教的《雪儿》课堂片段赏析 | |
| 作者姓名： | 陈红霞 郑百苗 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市阳光学校，浙江省上虞市阳光学校 |
| 摘 要： | 【片段一】师“:雪儿”是我为一只信鸽取的名字。请你打开课文,认真读第一自然段,思考雪儿是在我怎样的情况下来到我的身边、我的生活的?(生自由地大声朗读课文)师:同学们读得很专心,谁愿意回答刚才的问题?生:雪儿是在我腿骨跌伤的情况下来到我身边的。师:这一点大家都能看出来,能看到别人没有看到的地方吗?(生默读片刻)生:雪儿是在我一个人在家,十分孤独、非常寂寞的情况下来到我身边的。生:雪儿是在我单调得有些无聊的情况下来到我身边的。生:雪儿是在我忧伤、哀愁的情况下来到我身边的。师:体会得真好,可在文中作者没有直接描述内心的感… |
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