| 中学生对学校公布学习成绩和排名次的看法研究 |
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| 引用本文： | 郝春东,陈会昌.中学生对学校公布学习成绩和排名次的看法研究[J].教育探索,2005,53(12):37-39. |
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| 作者姓名： | 郝春东 陈会昌 |
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| 作者单位： | 1. 黑龙江大学,教育学院,黑龙江,哈尔滨,150080
2. 北京师范大学,心理学院,北京,100875 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划“九五”重点研究课题“社会经济转型期中小学生的个性、品德发展和教育”的子课题研究成果之一.课题主持人为陈会昌 |
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| 摘 要： | 这是一项有关当代中学生对学校把学生按学习成绩排名次并公布学习成绩的做法进行访谈的实证研究。被访谈的学生来自江苏省实验学校的实验班与控制班的学生共计108人。采用的访谈方法包括个别访谈和群体访谈。结论是：现代中学生有41％的反对公布学习成绩和排名次；公布学习成绩和排名次会增加学生的外在学习压力；不公布学习成绩和不排名次是对学生进行尊重平等教育的一项重要措施。
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| 关 键 词： | 中学生心理 学习成绩 名次 研究 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)12-0037-03 |
| 收稿时间： | 08 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月20日 |
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