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杂志ISSN号
法国世纪之交的课程改革
作者姓名:
李晓峰
白彦茹
作者单位:
湛江师范大学教育科学院
摘 要:
一、小学课程改革1990年2月,法国国民教育部公布了“小学新政策”,阐述了小学学科教学、教学组织和课程改革的具体措施。小学新课程的总目标是:为培养未来能适应21世纪生活的成人,教授现代化知识与技能、社会与职业所需的基本常识和工作方法;培养儿童继续接受更多教育的意愿和探索精神,奠定从事高深研究的基础。根据新的教学大纲的要求,法国小学课程开始向减轻化、集中化方向发展,突出重要知识,实现各个学习阶段的和谐发展。
关 键 词:
课程改革
法国
小学课程
学科教学
教学组织
探索精神
教学大纲
和谐发展
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