“整体感知”的艺术设计——王崧舟教学片段赏析 |
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引用本文: | 王铁青,朱丹蓉.“整体感知”的艺术设计——王崧舟教学片段赏析[J].江西教育,2012(26):34-35. |
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作者姓名: | 王铁青 朱丹蓉 |
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作者单位: | 浙江省上虞市阳光学校 |
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摘 要: | 作为阅读教学的初始阶段和必要步骤,"整体感知"承载着贯通初读到精读衔接、铺垫、纵深的"支架"功能。长期以来,因为其操作方式单一和呆板,常常不为教师所重视,更甚时,"浮光掠影"般一语带过。笔者细读特
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关 键 词: | 整体感知 艺术设计 普罗米修斯 教学片 引导学生 赏析 阅读教学 课文 细读 操作方式 |
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