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浅谈初中化学新教材的走向
引用本文:谢玉林.浅谈初中化学新教材的走向[J].江西教育,2012(9):35.
作者姓名:谢玉林
作者单位:江西省于都县第三中学
摘    要:随着教育改革的不断深入,化学新课程已走入课堂。新教材注重从学生已有的经验出发,让学生在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,了解化学与日常生活的密切关系;新教材强调了学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性;新教材让学生主动地体验实验的探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度,获取科学实验的方法。

关 键 词:化学新教材  学生学习  教师  化学新课程  教育改革  探究过程  重要性  主体性学习  初中  解决问题
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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