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| C语言后续课程教学浅谈 | |
| 引用本文： | 孙斌,孙芸.C语言后续课程教学浅谈[J].远程教育杂志,2000(3). |
| 作者姓名： | 孙斌 孙芸 |
| 作者单位： | 浙江大学信息学院信电系 (孙斌)，杭州长征中学(孙芸) |
| 摘 要： | 近年来,随着计算机C语言的迅速推广应用,《C语言程序设计》已成为我国许多理工类高校的必修课。C语言自身发展很快,变种较多,实际应用中要求面向对象和Windows环境下进行程序设计。《面向对象方法与C 》作为《C语言程序设计》的后续课程,其实用性和前沿性都很强。面向对象设计方法是90年代软件开发的最新潮流,目的是使程序设计者能更好地理解和管理宏大而复杂的程序。而C 提出了一种全新的程序设计思想,改变了人们编写程序的方式。其中以VisualC 最为强大且全面,windows任何功能都可以在VisuslC 中实现。VisualC 是一个十分庞大的软件包,许多学生刚学习时常会被它庞大而复杂的体系所吓倒。随 |
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