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| 现行高考制度对高中学生英语应用能力的影响及对策 | |
| 引用本文： | 许颜君,石秀文.现行高考制度对高中学生英语应用能力的影响及对策[J].长春教育学院学报,2009,25(1). |
| 作者姓名： | 许颜君 石秀文 |
| 作者单位： | 1. 长春东光中学,吉林,长春,130051 2. 北华大学,外语教研部,吉林,吉林,132013 |
| 基金项目： | 全国基础教育外语教学研究项目 |
| 摘 要： | 一、《高中英语课程标准》对高中英语听说能力的主要规定《高中英语课程标准》(以下简称《新课标》)规定,高中学生应具备系统的英语语言知识基础和听、说、读、写四种技能的综合运用能力。在外语学习中,语言知识的学习和应用技能的培养占有十 |
| 关 键 词： | 应用技能 转变观念 英语听说能力 英语课程标准 英语基础 高中学生 英语听说教学 学生中心 新课标 综合运用能力 |
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