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提高职教学生英语职业交际技能的研究与实践
作者姓名:方妙芬
摘    要:通过行动研究法、文献法、调研法等方法,对职业学校英语课程目标、课程安排、教材改革与培养职教学生英语职业交际技能之关系等方面进行了思考.职业学校培养目标的特殊性决定了英语课程教学的方向所在,职教学生英语职业交际技能应当成为职业学校英语教学目标的重心.

关 键 词:职业学校  英语课程  职业交际
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