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是“分道扬镳”还是“殊途同归”?——对中美基础教育的比较观察
引用本文:吴颖民,王红.是“分道扬镳”还是“殊途同归”?——对中美基础教育的比较观察[J].北京教育(高教版),2007(7):5-10.
作者姓名:吴颖民  王红
作者单位:[1]华南师范大学中小学校长培训中心常务副主任 [2]华南师范大学中小学校长培训中心副主任
摘    要:中美中小学校长交流项目是由华南师范大学、美国范德彼特大学与美国田纳西首府那什维尔市公立学校系统三方合作的.

关 键 词:中美  殊途同归  基础教育  比较观  华南师范大学  中小学校长  学习内容  交流项目
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