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| 提高文言文课堂教学效率的几种方法 | |
| 引用本文： | 左永生.提高文言文课堂教学效率的几种方法[J].学生之友(初中版),2010(1):37-37. |
| 作者姓名： | 左永生 |
| 作者单位： | 江苏省灌云县王集中学,222204 |
| 摘 要： | 文言文作为一种书面语言已渐渐退出了我们的生活，但是因其传承着中国五千年的文化价值、教育价值和艺术价值，文言文的教学价值仍然存在。多读文言文作品．有助于培养中国人特有的审美情趣，对全面提高学生的语文素养十分有利。因缺乏语言环境，对于初中文言文这半门外语的教学，长期以来教学目的只在于让学生理解文义，教学任务仅仅只关注语言本身，即完成由文言文到白话文的转换，教学手段以串讲为主， |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 文言文 几种方法 书面语言 文化价值 艺术价值 教育价值 教学价值 |
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