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| 加拿大的STS课程计划与科学教育 | |
| 引用本文： | 王素.加拿大的STS课程计划与科学教育[J].外国教育研究,1992(4). |
| 作者姓名： | 王素 |
| 作者单位： | 东北师大比较教育研究所 |
| 摘 要： | 加拿大目前有各种科学—技术—社会课程计划,简称STS课程。这些课程计划吸收了一些关于科学教育的最新主张,制订出独特的科学课程计划,并在加拿大的部分省份进行了教学实验。本文将对这些科学教育的观点、STS课程在实施中的经验以及发展前景等问题做一评价。一、科学教育内涵的变化人们对于科学教育的认识是一个不断深入的过程。随着科学技术的不断发展以及科学对社会的日益渗透,科学教育的内涵也在发生变化。过去科学教育只是意味着科学知识的教育,后来进一步发展为科 |
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