把教学的中心地位落在实处

这几年我校领导对教学工作是比较重视的,把教育、教学工作列入到了党政议事日程,定期召开教学工作会议,以确保教学在学校中的中心地位。自1992年以来,我们每半年一次,共开了4次工作会议,专门研究教学工作。围绕专业结构的调整,研究主要措施,包括修订教学计划和管理制度改革方案,基本上是把一个学期的工作基调定下来,从而保证了教学秩序的稳定和教育质量的稳步提高。