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| 童童为什么要做“两面派” | |
| 引用本文： | 刘蕊.童童为什么要做“两面派”[J].幼儿教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 刘蕊 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院 硕士研究生 |
| 摘 要： | 在幼儿园里,童童是一个乖巧有余而开朗不足的孩子:她话不多,总是很认真地完成老师布置的任务,从不给老师添乱。可一回到家,童童却变成了另外一个样子:她动不动就发脾气,大声喊叫,顶嘴,甚至还摔东西。爸爸妈妈不解:幼儿园那个胆小听话的孩子回到家怎么就成了如此不讲道理的小霸王呢?这两种完全相反的性格特征怎么会出现在同一个孩子身上?这样的问题究竟应该怎么处理呢? |
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