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| 数学有效学习指导策略 | |
| 作者姓名： | 王卫明 |
| 摘 要： | <数学课程标准>要求教师要加强学生数学学习方法的指导,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得最大的教学效果,从而实现特定的教学目标,提高学生有效学习的效率. |
| 关 键 词： | 数学学习 有效学习 效率 教学目标 教学效果 投入 时间 指导 方法 学生 加强 教师 课程标准 |
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