一节“读”具匠心的阅读课——谈孙双金老师的朗读教学 |
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引用本文: | 曾扬明.一节“读”具匠心的阅读课——谈孙双金老师的朗读教学[J].青年教师,2005(7):36-37. |
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作者姓名: | 曾扬明 |
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作者单位: | 福建省宁化实验小学 |
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摘 要: | 朗读是当前阅读教学中的共同趋势,孙双金老师说语课堂要书声琅琅,但是该如何读,读什么,这是我们共同探讨的问题。孙双金老师执教的《只拣儿童多处行》一课给我很大的启示。
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关 键 词: | 阅读教学 孙双金 朗读教学 《只拣儿童多处行》 小学 语文 自主阅读 教学案例 评析 |
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