对课改攻坚之"坚"的理性思考

许多专业人士认为：目前新课程的推进已到了攻坚阶段。这里的“坚”指什么？是新课程理念的重建，还是教育实践行为的调整；是教师素质的问题，还是教育评价机制的制约；是教育投入的不足，还是社会环境的缺失……也许不同层面的教育工作者，有着不同的感受与思考。笔者作为课改基层中的一员，有如下的点滴思考。