研究性学习活动中德育价值的挖掘 |
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引用本文: | 张年丰. 研究性学习活动中德育价值的挖掘[J]. 基础教育研究, 2004, 0(7): 8-10 |
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作者姓名: | 张年丰 |
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作者单位: | 山西太原市育英中学,030009 |
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摘 要: | 高中开展研究性学习活动是新一轮基础教育课程改革的热点。我们不仅要认识到研究性学习活动对于转变学生被动的学习方式、培养学生的创新精神和实践能力所起的重要作用,同时也要善于挖掘研究性学习活动所蕴涵的德育价值,推进学校的道德教育。
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关 键 词: | 研究性学习 高中 课程改革 德育价值 学习方式 创新精神 |
Tap the Moral Educational Value in Research Learning |
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