“音频识字法”开启儿童自能阅读的前奏

《语文课程标准》中指出：阅读是搜集、处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。新闻出版总署副署长邬书林在一次演讲中说，一个民族一定要形成热爱读书的良好习惯和氛围，如果不热爱读书，这个民族就没有希望。众所周知，犹太民族是个热爱阅读的民族，他们让孩子从小舔食洒在《圣经》上的蜂蜜，为的就是让孩子明白“书甜如蜜”的道理。阅读造就了占世界人口不到0．3％却拥有全世界11．6％的诺贝尔奖得主的民族。阅读对人的帮助可见一斑。