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浅谈如何提高思想品德课堂教学的有效性
作者姓名:
程萍
作者单位:
江苏省南京市第十七中学
摘 要:
正随着新课程改革的进一步深入,如何提高课堂教学有效性已经成为每个教师必须面对且不能回避的现实问题。提高课堂教学的有效性,除了要求教师转变传统的教学理念、革新教学方法,还要善于调动学生的学习主动性,真正发挥学生的主体地位,为其不断发展、终身学习奠定坚实的基础。思想品德课是一门教育指导学生健康成长的课程,对学生形成良好的思想品德、健康的心理素质、增强法律意识和公民意识、逐步树立正确的三观起着举足轻重的作用。
关 键 词:
品德课堂教学
思想品德
教育指导
新课程改革
教学方法
学习活动
法律意识
心理素质
三观
作业形式
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