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杂志ISSN号
通用技术类课程对学生思维方法的培养
作者姓名:
刘丹
孙世鹏
张翌旸
作者单位:
装甲兵技术学院,吉林长春 130000
摘 要:
在注重素质教育的今天,单纯的知识传授已经不能满足学生发展的需求,实践与能力的培养越来越受到广大教育工作者的重视.本文重点阐述了通用技术课程对学生创造性思维、逻辑思维、发散思维和美学思维等思维优化模式的培养.
关 键 词:
通用技术
思维方法
动手实践
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