从师生关系看教育的本质

这里刊发的是一位教师的“困惑”，也是一位长期致力于“教师实践性知识”的研究者以真挚之情在坦陈自己的实践智慧，更是一位著名学者透过师生关系对教育本质的深刻认知。本文虽然是一篇针对大学教育研究生院毕业生的演讲稿，但其内容完全可以迁移到类似情境如中小学教育中去。我们没有改变此文作为演讲稿的体裁样式，是因为希望保持这种特殊情境下理性而有亲和力的言说方式。