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用“感悟”之钥,开语文学习之门
作者姓名:
王梅华
摘 要:
在小学语文教学中,对于“感悟”的理解可谓众说纷纭,大多数人对“感悟”的把握都只是停留在“雾里看花”、“水中望月”的肤浅层面之上。“感悟”影响下的语文课堂,如何拨开披在语文课身上“感悟”感性的外衣,真正赋予“感悟”以理性的内涵和时代的气息,是值得我们认真研究的一个课题。
关 键 词:
感悟
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