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| 创设活动环境度 引发探究欲望 | |
| 引用本文： | 吴典萍.创设活动环境度 引发探究欲望[J].农村教育,2004(12):57-57. |
| 作者姓名： | 吴典萍 |
| 摘 要： | 《品德与生活课程标准》要求教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者．其主要任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件．灵活多样地选用教学活动和组织形式．结合实际培养儿童的品德和习惯．保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能动生动、活泼，主动地学习，身心健康地成长。笔者在教学过程中．能够根据这个要求． |
| 关 键 词： | 活动环境 创设 探究欲望 指导者 活泼 品德与生活课 知识传授者 儿童 身心健康 适宜 |
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