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杂志ISSN号
高中物理课堂有效教学策略研究
作者姓名:
姜海洋
作者单位:
江苏省盐城市田家炳中学
摘 要:
在高中物理课堂教学中,如何让学生更有学习积极性,如何让学生更深刻地理解与记忆课堂所学知识,这是物理教师需要思考的问题.这就需要教师根据教学实际,不断探索出有效的教学策略与方法,对此,笔者谈谈自己的教学体会与思考.一、联系生活实际,增加教学趣味在日常生活中,有许多现象蕴涵着奇妙的物理知识.
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