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| 注重动手操作提高课堂实效 | |
| 作者姓名： | 刘锋 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市张庄小学 |
| 摘 要： | 数学教学中培养学生主动探求、交流协作和实践动手能力,是形成有效学习的重要方式.引导学生在动手实践过程中自主探索,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生对数学知识的真正掌握与理解.教师应充分应用学具进行实际操作,培养并强化学生的动脑、动手与动口的能力,有效提高课堂教学效率. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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