|
|||||
|
|
| 把握教材特点优化教学过程——教学6、7的认识有感 | |
| 作者姓名： | 严翠芬 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市洪泽县朱坝中心小学 |
| 摘 要： | 苏教版教材的编排与以往的教材相比,结构更符合学生的认知规律.教学内容的安排着力体现以学生的"学"为主,真正实现了教与学的和谐统一.例如"6、7的认识"的教学,该课时所包含的内容很多,涉及的知识也多,可谓面广量大.那么,如何合理地、有质量地完成这节课的任务呢?在反复钻研教材之后,我找到了问题的突破口——把握住教材的编排特点,巧妙设计环节,优化教学过程.下面谈谈教学后的思考. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |