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| 以《狐狸和乌鸦》为例,谈感悟教学法在小学语文中的应用 | |
| 作者姓名： | 胡丹丹 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市实验小学 |
| 摘 要： | 俗话说:一百个读者就有一百个哈姆雷特.可见,对于同一篇文章,不同的人有不同的感悟.感悟不同,自然理解就不同.文章如此,课文也如此.正因为每个人有不同感悟,学生在理解课文时就有不同的分析方式,不同的分析方式又能刺激学生更好地打开自己的思路.但现在的教育中,老师总是习惯地将自己的想法直接灌输给学生,使得学生没有了自己的感悟,没有了自己的理解,所有的分析千篇一律,自然学生的理解分析能力就下降了很多.因此,感悟教学在语文教学中的地位就体现了出来. |
| 关 键 词： | 感悟 学生 思维 |
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