开放大学一体化平台的“商务礼仪概论”课程教学实践研究

基于一体化平台的开放大学破除了传统授课模式的属性桎梏，利用一体化平台的优势和特点开展高质量“商务礼仪概论”课程教学，积极构建线上教学新平台。然而，传统的“灌输式教学”很难充分激发学习者学习的热情，直接影响课程教学的实效性。对此，教育工作者要厘清一体化平台与开放大学“商务礼仪概论”课程教学结合的必要性，明确“商务理论概论”课程教学目标，从建立多元化学习平台、开展有效的导学工作、激发学习者学习兴趣、开展多元学习评价五个方面研究基于一体化教学平台开放大学“商务礼仪概论”课程教学实践的具体路径。